В начале подросткового периода возникают противоречия, вызванные негибким поведением родителей и притязаниями подростка на свою взрослость. Причем, конфликты могут перерасти в хронические, если взрослее не изменят своего отношения к детям, а дети не начнут воспринимать требования взрослых как заботу.
Семья – оказывает решающее значение на развитие личности ребенка. Опыт коммуникации, культурные, социальные нормы и ценности закладываются во внутренний мир ребенка именно в семье. В формировании у детей нравственности играет главную роль уклад и стиль взаимоотношений в семейной жизни, в формировании отношения к миру – представление о ценностях, которых придерживаются члены семьи. Родители же дают ребенку первые образцы поведения. И очень печально, что семья - ведущий фактор в развития и социализации личности – находится в глубоком кризисе. В последние годы происходит снижение духовных и моральных ценностей и как следствие самоустранение родителей от нравственного воспитания детей.
До 12 лет у ребенка происходит внутреннее запечатление образа действия и поведения людей и в особенности родителей. А к 12 годам начинается период самостоятельности (самоутверждения) и отображения ребенком в собственном поведении того, что запечатлено им в семье. И если
Характерными для подростка являются имитации поведения, значимого взрослого, чаще отца. И при недостаточной критичности подростка и несамостоятельности в суждениях, такой образец может перерасти в негативный образ собственной жизни ребенка. Быть может, поэтому дети алкоголиков больше подвержены зависимости и, более того, лечение алкоголизма у них протекает сложнее, поскольку выработана определенная система ценностей, где алкоголь принимается как норма.
Плохо на воспитание ребенка действует недостаток внимания, заботы и руководства со стороны родителей - поскольку ребенок начинает себя чувствовать лишним, но и при чрезмерной родительской опеке развивается такая черта как несамостоятельность, что в будущем может привести к неспособности самостоятельного преодоления сложных ситуаций. Поэтому здесь важно найти баланс, при котором у ребенка могут сформироваться качества характера ведущие к его благоприятному и адекватному мироощущению.
В начале подросткового периода возникают противоречия, вызванные негибким поведением родителей и притязаниями подростка на свою взрослость. Причем, конфликты могут перерасти в хронические, если взрослее не изменят своего отношения к детям, а дети не начнут воспринимать требования взрослых как заботу.
Родительское отношение к детям по своей природе противоречиво. С одной стороны в родителях присутствуют безусловные реакции как любовь, сопереживание, и условные, такие как контроль, объективная оценка и воспитание определенных качеств у своего дитя. С взрослением ребенка оценочная позиция родителей отдельных качеств и действий ребенка усиливается. В свою очередь усиливается стремление к самостоятельности у детей. На что взрослые чаще реагируют ужесточением контроля. И противостояние возрастает. У подростка появляются отчужденность, убеждение в несправедливости взрослых и как таковой невозможности понимания взрослыми его проблем. И тогда у подростка появляется сознательное неприятие требований, оценок, взглядов взрослого и утрачивается в принципе возможность влияния на подростка мнения родителей.
Но активность ребенка в построении
Сумейте доказать родителям, то
- что вам можно доверить ответственные поручения.
- что вы можете правильно распоряжаться своими финансами.
- что вы умеете распределять свое время с пользой для своего интеллектуального и физического развития
- что вы в полной мере способны отвечать за свои поступки самостоятельно, не прибегая при этом к помощи взрослых и не преступая для этого нравственного и правового порога.
- что вы способны оправдать возложенное на вас доверие.
В подростковом возрасте в процессе физического, психического и социального развития возникают психологические трудности. Развивающееся самосознание делает подростка тревожным и неуверенным в себе, а вместе с тем в это время он закладывает основной фундамент своей будущей личности и жизненного сценария. Поэтому как родителям, так и ребенку необходимо проявлять гибкость в эмоциональном принятии друг друга и с самого детства создать духовный и эмоциональный контакт, основанный на уважении личностей, мыслей, взглядов и чувств друг друга. Для стабилизации психологического состояния подростка рекомендуются психологические тренинги под наблюдением специалиста
Автор: Очнева Ольга
Статья: Интернет – зависимость
